聚焦课程风向标，践行理念促发展
——新课标理念下的语文课堂教学研讨
2022年4月，教育部颁布了《义务教育语文课程标准（2022版）》，经过几个月的学习，濮小语文教师尝试将新课标的教学理念和基本要求落实到课堂实践中。近日，三校区语文教师齐聚濮家校区观摩课堂展示，切磋研讨新课标的落地。
赋能新课堂
教研伊始，曾铭老师带领濮家201班的孩子们共同学习《黄山奇石》一课，学生们热情高涨，台下观摩的教师们也给予了充分的认可。
在曾铭老师的课堂上，或以“夸夸卡”的支架引导，或以“说服爸爸妈妈带我去黄山”的任务驱动，目的在于让学生在课堂上将课文中的文字与表达效果内化为自己所真正需要的，并能有依据、有条理地表达出自己的观点和发现，通过课堂上学生回答的内容可见，这一目标大致达成了，得益于教师精心的设计与对课堂的把控。
骨干教师理念引领
“工欲善其事，必先利其器。”要想上好一堂语文课，必须深入研读新课标，抓住关键，理解内涵，吃透精神，才能更好地引领教学实践。教研第二环节是由程小红老师带来的主题讲座——《单元整组教学下的学习任务群教学设计实践》。程老师提到，要向课堂要质量，向课堂要效果，少不了与时俱进的教育观念和创新设计。教师要从儿童的经验世界出发，引导学生进入课程的想象世界，以学生的自我体验为契机、引发学生和课本的有趣共鸣。
交流迸发思维火花
最后，以年级为单位，教研组共同探讨交流自己的收获与困顿，以期更好地消化教研内容，共享智慧成果。
撰稿人：常莉莉
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