秋天是一个收获的季节，为强化学校育人主阵地的功能，提升科学教师的专业素养和管理水平，展开了一次次安排满满、活动落实的科学教学研讨活动。10月24日上午，杭州师范大学来文教授莅临我校指导，全校科学组教师参与活动。
课堂展示
江慧老师执教的是五上第一单元《光》的单元复习课，江老师通过“勇闯光之岛”这一主线，巧妙地将“光源”“光的传播特点”等核心学科内容进行内化整合与呈现。与传统复习课不同，江老师以教材为基点，整合课堂实验和拓展实验，并适时加以精选的单元习题。不失单元概念的脉络梳理的同时，通过动手实验保持学生持久而高效的听课效率和兴趣。本课思路清晰，环环相扣，深入展现了学生科学素养的提升过程。
专家引领
课后来教授给我们带来了专业的引领，来教授充分肯定了濮小科学组对科学课堂教学的思考，并基于本节课，从科学课堂的教师引导、评价和实验设计多方面提出了精准有效的指导意见，如整合实验的实验材料可以如何自制，复习课堂中的板书结构可以如何搭建等等。最后还就课堂氛围的营造，为科学组教师送上了弥足珍贵的专业建议，为教师持续学习铺路。
从匆忙到细致，从表层到深化，来教授的指导都让人体悟颇丰，受益匪浅。这让教师们认识到每一堂课的准备需要考虑方方面面，需要关注学生学情、设计巧妙的课堂实验、需要生动评价并引导学生高度参与课堂，激发学生学习热情，让科学课变得既有料又有趣！
撰稿人：刘威
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